《聽陳蕾士的琴箏》明年絕響, 難倒會考生 黃國彬致歉

2006年2月6日

【明報專訊】90年代至今的中學會考生，相信都「領教」過中文科《聽陳蕾士的琴箏》一文。作者把琴音化成文字，將曲譜變成詩畫，化聽覺為視覺。琴音是銀 暈，又是香氣﹔是朝霞，又是萬籟。天馬行空的文句10多年來把16、17歲的會考生弄至頭暈目眩。這首新詩於明年會考起成「絕響」，作者黃國彬笑說要為曾 「苦讀」這首詩的學生說聲「對不起」。明報記者 姚國雄

明年中文會考取消範文

新詩《聽陳蕾士的琴箏》，學生說難之餘，連作者黃國彬也承認這首詩「複雜了少少」。這首新詩納入為中文會考科課程範圍後，每年均有不少學生表示對這首詩摸 不頭腦。黃國彬同意這首詩的確難，並表示，「嘗過他的苦頭」的學生出席他主持的公開演講時，問到關於這首詩的內容，他便會向他們笑說﹕「我先向你們道 歉，對不起，要你們考試考得那麼辛苦。」聽罷，學生也笑了。

簡單和艱深是相對的，黃國彬也明白這個道理。《聽陳蕾士的琴箏》在《新詩三首》中「最後出場」，前兩首是聞一多的《也許》和徐志摩的《再別康橋》，他笑說，前兩首詩的內容較為簡單，學生再讀他那一首，會感到特別困難。他續說，「艱深」其實也有好處，因為可以方便出試題。

新詩多比喻 學生難掌握

到底這首新詩難在哪裡﹖黃國彬說﹕「難在意象。」他解釋，新詩意象和學生自小已接觸的古詩意像有別，古詩多用白描，少用比喻，意象較易掌握。但新詩卻多用比喻，意象難以捉摸，加上這首詩所比喻的是古箏琴音，詩中更連用多個比喻，故很多學生會「百思不得其解」。

他又說，學生自小學習古詩，對新詩較為陌生，連教師在新詩方面的訓練也不多，所以在學習新詩時，學生未必能掌握到箇中的技巧。但是，這位寫琴音的高手仍然堅持，他這首新詩是值得讓中四的學生學習。

堅持值得中四生學習

新中國語文會考課程將於明年開始「兩卷變五卷」，並加入校本評核，26課範文亦會取消。現為嶺南大學翻譯系教授的黃國彬表示，雖然不知道新舊考試模式哪種會比較好，但學生熟讀考評局定下的範文，可讓他們熟習不少寫作技巧，紮實語文根基。